人間を教育する機能の取組事例

人間を教育する機能を発揮させるために取り組んでいる事例を紹介します。 取組内容【（取組団体名）(PDF:KB)】   取組団体名をクリックして取組内容の詳細をご覧ください。

 

北海道

•  地元の食材(カレー)によるまちおこし活動【富良野オムカレー推進協議会(PDF : 417KB)】
•  修学旅行生を対象とした農家民宿、食育、農作業体験による都市と農村の交流【長沼町グリーン・ツーリズム運営協議会(PDF : 452KB)】

茨城県

•  農業体験を通じた消費者との交流【那珂川沿岸地区（東中根）(PDF : 492KB)】

新潟県

•  越後田舎体験での都市農村交流の取組【越後田舎体験推進協議会(PDF : 304KB)】

富山県

•  農業体験を通じた農村環境の棚田保全と地域振興(里山集落の活性化)【胡桃地区(PDF : 84KB)】
•  農業体験を通じた農村環境の保全管理と地域のコミュニティの強化【大坪地区環境保全推進委員会(PDF : 61KB)】

和歌山県

•  旧校舎を地域活性化の拠点施設として利用【農業法人(株)秋津野、農業法人(株)きてら(PDF : 186KB)】

鳥取県

•  集落型NPOで都市との交流に取り組む【NPO法人新田むらづくり運営委員会(PDF : 433KB)】

島根県

•  農業水利施設等の保全・向上を通じた学校教育等との連携【阿井地区環境保全管理協定(PDF : 584KB)】

愛媛県

• 体験活動や特産品開発により、交流や関係人口の増加に取り組む【住民自治されだに(PDF : 570KB)】

福岡県

• 学校教育とも連携し地域一体となった活動【片島水と緑の里保全組合(PDF : 533KB)】

宮崎県

•  鞍岡地区の農村コミュニティ再生と活性化に向けて【NPO法人五ヶ瀬自然学校(PDF : 109KB)】