活動レポート Vol.2：アドバイザーミーティングを行いました（三重県立四日市農芸高等学校）

三重県立四日市農芸高等学校 みのりのにわ班

〇アドバイザーミーティングによりブラッシュアップ

いよいよ本格始動した「未来咲きガーデンプロジェクト」。
園芸の専門家である未来咲きガーデンプロジェクトのアドバイザーに各グループを訪問し、高校生の皆さんが企画したガーデンが実現できるよう、デザインや使用植物、研究活動へのアドバイスを行っています。

〇三重県立四日市農芸高等学校へ訪問しました

豊かな自然に囲まれた場所にある三重県立四日市農芸高等学校。
農業科学科、食品科学科、環境造園科、生活文化科の4学科を設置し、農業・食品・環境・生活文化を総合的に学べる専門高校です。
今回「未来咲きガーデンプロジェクト」に応募してくれたのは、環境造園科を中心とした有志のみなさんです。
＞三重県立四日市農芸高等学校 みのりのにわ班のガーデン＆課題研究の内容はこちら


学校に入ると、卒業制作として生徒が手掛けたというお庭がいくつも並び、すでに環境造園科の技術力の高さがうかがえます。技能五輪にも出場しているそうです。
そして、グループ名「みのりのにわ班」の由来となった「みのりの丘」に案内していただきました。
坂を上ると広い農場が広がり、1年生が育てている野菜のほか、上級生が課題研究などで育てるパパイヤなどめずらしいものや、造園に使う樹木も育てられていました。

〇活動状況について

応募書類の段階から本格的な図面を出してくれていたこちらのチームですが、図面はなんとスマホのアプリで制作しているそう。
具体的な制作位置が決まり「人流を考えて配置を見直している」という現在検討中のデザインもスマホで見せてくれました。
ミーティングでは、生垣の高さや色、作業方法など、専門的な質問が次々と飛び出し、環境造園科ならではの視点が光ります。

今後は、校内でガーデンを試作し、日の当たり方等を研究しながら、より良いデザインを目指すとのこと。
「デザインを考えるだけでなく、自分たちで作るところまでできるのがうれしい」と話す生徒の皆さん。
現在の中心メンバーである3年生たちは、「卒業しても園芸博に行きたい」と話してくれ、現場の熱意を強く感じました。
私たちも高校生の皆さんが完成までやり遂げられるよう、サポートしていきたいと改めて感じました。